Freinetatheneum De Wingerd: 639,67 kWh
Met vijf leerlingen uit het 4de jaar en twee leerkrachten hebben we in Freinetatheneum De Wingerd in Gent een MOSwerking opgestart. De eerste opdracht voor inzoomen op energie kostte enige moeite. Onze school maakt deel uit van het OVSG, wat wil zeggen dat al onze facturen en energieafrekeningen centraal door het stadsbestuur geregeld worden. Die zijn dus niet op school aanwezig. Een tweede struikelblok is het feit dat wij deel uitmaken van een campus, het Leerdorp, waar ook andere scholen gevestigd zijn, en dat wij de tellers delen met een hogeschool... Hoe nu te weten komen wat het verbruik van onze school is? We gingen op onderzoek en troffen in het gebouw van de hogeschool niet de tellers aan, maar wel een energieprestatiecertificaat (verbruik in kWh/m2), maar dan wel voor het hele Leerdorp (5 scholen en nog meer gebouwen). In ons eigen secretariaat had men voldoende gegevens over de oppervlakte van onze school en zo konden we het verbruik van onze school uitrekenen; weliswaar gebaseerd op een gemiddeld verbruik van de hele campus. Wij maken met zo’n 530 mensen gebruik van de gebouwen van De Wingerd en zo kwamen we dan tot het cijfer op de foto.
Een confronterende ontdekking.
uit de mail van het Lucernacollege Melle
...
Met een totaal verbruik van 726.000 kWh/j in 2009 met 190 lln. en 30 leerkrachten, komt dat neer op een verbruik van 3300kWh/pers/j. Een confronterende ontdekking. Dit is ongeveer evenveel als een gemiddeld Vlaams gezin in een jaar ! Dit gaan we uiteraard proberen verlagen (vooral gasverbruik goed voor 90% van het totale verbruik)!...
...
Met een totaal verbruik van 726.000 kWh/j in 2009 met 190 lln. en 30 leerkrachten, komt dat neer op een verbruik van 3300kWh/pers/j. Een confronterende ontdekking. Dit is ongeveer evenveel als een gemiddeld Vlaams gezin in een jaar ! Dit gaan we uiteraard proberen verlagen (vooral gasverbruik goed voor 90% van het totale verbruik)!...
Don Bosco Haacht 509,8 kWh/lln
Het MOS-team van Don Bosco Haacht TSO/BSO bestaat uit gemotiveerde leerlingen uit de tweede en derde graad en een aantal leerkrachten. Met een cijfer van 509,8Kwh/lln scoren we niet slecht maar gaan toch trachten ons energieverbruik nog wat naar beneden te halen. We gaan hiervoor leerlingen en leerkrachten sensibiliseren om zich bewust te maken van het energieverbruik.
Emailbericht van Jos van MOS Sint-Cordula
Hierboven onze foto met jaarlijks verbruik per persoon op onze school: 846 kWh.
Wij waren blij verrast met dit lage resultaat!
Wij verbruikten in 2009 68799 kWh elektriciteit, 272261 kWh aardgas en 16806 kWh stookolie. Dat geeft een totaal van 357866 kWh. Wij hebben 360 leerlingen en 63 leerkrachten en secretariaatsmedewerkers. Zo komen we op 846 kWh per persoon.
We zijn benieuwd of we dit cijfer naar beneden krijgen.
Jos van MOS (midden op de foto)
Symbolische les zonder energie in Aalst.
Wij zijn 10 leerlingen van 3 Techniek-Wetenschappen in DvMHtb in Aalst. Wij zijn één van de klassen die meewerken aan het MOS-project
Samen met Mv. Van den Bussche en Mv. Bauwens werkten we rond de eerste opdracht en gingen we op zoektocht naar het energieverbruik van onze school. We kwamen tot de volgende berekening:
Op onze school zijn er 683 leerlingen en 120 personeelsleden. Dat geeft een totaal van 803.
Wij verbruiken 91 702 KWH aan elektriciteit per schooljaar. Voor gas ( dat gebruikt wordt in de labo’s, voor de verwarming, voor de boiler van het warm water voor de kapsalons, …) verbruiken we 467 955 KWH. Dat maakt een totaal van 559 657 KWH per schooljaar.
Dat komt neer op 696.96 KWH per persoon per schooljaar.
Omdat wij zelf onder de indruk waren van dit getal besloten we alvast symbolisch één les geen energie te verbruiken.
1696 kWh/lln
De leerlingen van 5 STW van KTA Jette lopen er alvast warmpjes bij om iets te doen aan het energieverbruik op school!
VIA Tienen 332,93 kWh/lln
Wij zijn de leerlingen van het 5de jaar elektromechanica van de Via school in Tienen (nijverheidsector BSO/TSO) . Wij zouden graag het energieverbruik in onze school laten dalen door zelf te werken aan onze mentaliteit (bv. Geen verlichting laten branden na de les, alle ramen sluiten, enz.). Wij zijn in het totaal met 360 personen in onze school, inclusief leerkrachten en administratief personeel. Het jaarlijkse verbruik (elektriciteit) van onze school bedraagt 119 855 kWh. Het gemiddelde verbruik per persoon bedraagt 332.93 kWh. Ons cijfer is dus 332.93.
Dit willen we naar beneden halen door verschillende acties en activiteiten te ondernemen!
Een cijfer uit de hoofdstad.
1236 kWh per persoon is het resultaat van het cijferwerk van de leerlingen van het vijfde jaar Moderne Talen - Wetenschappen uit het Lutgardiscollege in Oudergem.
...Onze energiemeters staan verspreid over verschillende overlappende gebouwen. Als we leerlingen, personeel en broeders Maristen van de humaniora, de lagere school en de creche samen tellen dan zijn we met 575.
Per jaar verbruiken we 174564 kWh aan elektriciteit en 536024 kWh aan verwarming.
Gemiddeld dus 1236 kWh per persoon...
Mag het ietsje minder zijn!
Leerlingen uit 6EI van het VTI uit Dendermonde kozen 'Mag het ietsje minder zijn' als ondertitel voor hun Inzoomen op Energie-traject.
De slogan op hun affiche luidt dan weer: Dat telt!
Klik zeker ook op de link en bekijk de making-off.
De slogan op hun affiche luidt dan weer: Dat telt!
Klik zeker ook op de link en bekijk de making-off.
Opdracht 2: Organiseer een alarmactie op school
Bedenk een alarmactie met een positieve inslag. Alarmeer de school maar zorg dat de boodschap energie geeft. Maak een verslag van de actie tegen 30 november, wij posten ze op de blog. Wat achtergrondinformatie vind je op:
klimmen of duiken
Enkele mogelijkheden:
klimmen of duiken
Enkele mogelijkheden:
- Zoek uit voor hoelang er nog olie voorhanden is om de PC, de verwarming, de refter, ... te laten functioneren. Maak affiches en hang die op. Als de school groene stroom gebruikt zit je wel goed.
- Organiseer een wedstrijd in de school met als opdracht: "Zoek vijf dingen die je regelmatig gebruikt waarvoor geen fossiele brandstoffen nodig zijn om ze te gebruiken of om ze aan te maken."
- Organiseer een lunch met voedsel dat zo weinig mogelijk gereisd heeft. Het voedselkwartet is een goede inleiding:
klimaatcasino-kwartetspel-handleiding.pdf
klimaatcasino-kwartetspel-spelkaarten.pdf - Organiseer een debat over de rol van hernieuwbare energie en kernenergie in de toekomst.
http://www.dewereldmorgen.be/artikels/2010/10/07/kernafval-uit-openlucht-op-de-stoep-voor-europees-parlement
BIMSEM Mechelen bijt de spits af!
345,58
Leerlingen uit het BIM-SEM Mechelen schuiven als eerste hun cijfer naar voor.
In het BIM-SEM heeft iedereen in het 6de jaar 1 uur per week SA of sociale activiteit.
17 leerlingen uit het 6de middelbaar kozen voor MOS.
uit hun verslag: ...We zijn met 1101 leerlingen, 110 leerkrachten en 33 personeelsleden (totaal van 1234 personen). Het jaarlijks verbruik van onze school is 426446,00 kWh. Ons getal is dus 345,58!...
Meer kun je nalezen via de link in de linkerkolom : Scholen brengen verslag uit!
Vergeet niet ook jullie foto, video, verslagje... te bezorgen.
Klimmen of duiken?
Het versterkte broeikaseffect verstoort onze planeet grondig. Deze boodschap is stilaan doorgedrongen, er dreigt zelfs gewenning op te treden na de zoveelste klimaatconferentie. "We moeten in Cancun een stevig resultaat boeken waarmee we een stap voorwaarts zetten in de strijd tegen global warming. Anders kan de problematiek onbelangrijk worden in de ogen van de wereld", zegt EU-onderhandelaar, Runge-Metzer.
Voor de onverbeterlijke ontkenners van de klimaatverandering is er een ander argument: binnen ongeveer 40 jaar zal de olie nagenoeg op zijn (zie de teller 'oil depletion' op de wereldklok) en de peak-oil grafiekjes verderop.
Doemdenken of doen alsof er niets aan de hand is, is niet de beste optie voor de toekomst. Door bewust en zuinig om te springen met energie, door te ervaren dat elk nadeel ook een voordeel is, door flexibel en creatief te leren denken, bereidt de school de leerlingen voor op een toekomst die er hoe dan ook anders zal uitzien.
Er zijn twee manieren om naar de oliecrisis te kijken.Als bergbeklimmer hebben we de top van het olieverbruik bereikt, vanaf nu kan het alleen nog maar bergaf gaan.
Of je kunt de grafiek omdraaien. Na een duik in de vijver merkten we dat de olie toch niet zo verkwikkend was, het was donker op de bodem, er was geen lucht, de olie was taai en kleverig zoals veel zeedieren in de Golf van Mexico hebben gemerkt. Gelukkig zwemmen we naar de oppervlakte het zonlicht tegemoet.
We hebben het over hetzelfde, maar de boodschap klinkt nu hoopvol en inspirerend.
De volgende opdracht gaat over sensibiliseren en wordt 15 oktober gepubliceerd.
De volgende opdracht gaat over sensibiliseren en wordt 15 oktober gepubliceerd.
Abonneren op:
Posts (Atom)